暑假期间，如何让孩子既能得到学习辅导，又能收获安全知识，是许多家长关心的问题。在廉江市塘蓬镇牛岭村，一项名为“盛夏·花开”的公益课堂活动，通过大学生志愿者的力量，为近百名孩子打造了充实而安全的假期，也让家长们能够安心投入工作。

　　每天上午八点半，塘蓬镇牛岭村委会会议室内已坐满了前来学习的孩子。20多名大学生志愿者正分组为不同年龄段的学生进行课业辅导，从数学难题的解答到语文阅读、英语发音，耐心细致地讲解让课堂气氛格外活跃。

　　公益课堂采用“学业辅导+安全护航”双轨并行模式，除了每天上午的学业知识常规辅导，每天下午，志愿者们通过案例分析、互动问答等形式，向孩子们普及防溺水、交通安全、防诈骗、消防逃生等安全知识，切实提升孩子们自我保护能力。志愿者们耐心细致地讲解与生动有趣的互动，让原本枯燥的暑假变得充实而有意义。

　　据了解，“盛夏·花开”公益课堂由塘蓬镇牛岭村党总支书记、村委会主任揭波提议发起。主要针对暑假期间家长无暇照顾孩子、学习辅导缺失等问题，将会议室改造成临时教室，为孩子们提供免费辅导，村委会号召返乡大学生利用假期参与志愿服务。活动一经发起，便得到热烈响应，该村20多名大学生主动报名，吸引了本村及周边村近100名学生参与。

塘蓬镇牛岭村党总支书记、村委会主任揭波：

　　我们创办这个（活动）的目的主要就是为了小孩子的安全起见，邀约返乡大学生为留守儿童辅导作业，避免他们结伴去河里面游泳，或者在家里打游戏或玩手机，为他们的父母分忧。还有就是我们的大学生，他们也可以提前实践一下，提高他们的责任感，推动乡村教育发展。

　　来自长山镇黄埇村村民揭先生告诉记者，他作为附近村庄的村民，每天送孩子来这里，特别放心，公益课堂不仅解决了孩子暑期“看护难”的问题，还让孩子在学习中结识了新朋友，志愿者老师很负责，孩子回家后还会主动分享学到的知识，家长能安心工作。

家长揭先生：

　　村委会开放会议室，又有空调，小孩子来这里有大学生的辅导，开发他们的智力，激发他们的内驱力。有的留守儿童，父母在广州、珠三角这些地方做生意，留给爷爷奶奶来看，把（孩子）放来这里大家都放心。

　　对于大学生志愿者而言，这段经历同样意义非凡。来自华南师范大学的志愿者小揭说，能用自己的专业知识帮助家乡的孩子，感觉很有价值。

大学生志愿者：

　　在这个项目中我主要是帮助孩子们解答课业疑问，比如他们的暑假作业，还有通过案例知识教他们防暑、避暑、防溺水的安全知识，这个活动不仅丰富了我的假期经历，还锻炼了我的应变能力。村委里的孩子基础不一样，得随时调整讲解方式。（我）也学到了基层服务的细致，不仅要学会教知识，还得留意孩子的情绪，比如发现有的孩子害羞不敢发问，我们要主动蹲下来耐心教导、引导他们勇敢地举手回答问题。

大学生志愿者：

　　（我之所以参加这个活动）有两方面因素。第一是我对教育这方面的关注。因为我自己是一名师范生，下学期的话也要去成为一名高中的语文老师，我现在提前过来和学生相处，并且给他们讲授相关的课堂，也可以提高我的师范技能，另外一个因素，我觉得在此之前也对我们乡村教育有一些个人的思考，大家在这里可以增进彼此的感情、交到新朋友，我个人会觉得我这份付出也是蛮有意义的，也不仅可以帮助到他们，也可以让我从中收获一些快乐。

　　这项接地气的民生举措，不仅点亮了孩子们的暑期生活，更凝聚了乡村共建的温暖力量，让这个夏天充满书香与希望。

学生：

　　（我在课堂上）学到了很多安全知识，比如消防、防溺水、防校园欺凌之类的。

学生：

　　老师（教）给我们很多知识，还有对人生的启发，还有自己向往的梦想。

　　目前，“盛夏·花开”公益课堂已形成固定作息时间，全程由家长按时接送，保障安全。